专栏 13 教育扶贫工程
（一）农村义务教育学生营养改善计划。
以国家集中连片特困地区和家庭经济困难学生为重点，通过开展农村义务教育学生营养改善计划试点、改善就餐条件、鼓励社会参与，逐步改善农村义务教育学生营养状况。
（二）高中阶段教育普及攻坚计划。
在国家级贫困县新建、改扩建一批办学条件达标的普通高中和中等职业学校，加强教学用房、实验室、图书室（馆）、学生宿舍、食堂、体育场（馆）等建设，配齐教育教学所需仪器设备和图书，增加高中阶段教育资源。
（三）职教圆梦行动。
加快推进高职院校分类考试招生，省级教育部门统筹协调本省的国家示范和国家重点中职选择就业好的专业，单列招生计划，从2016年开始针对贫困户家庭子女招生。
（四）特殊教育提升计划。
重点支持贫困地区特殊教育学校和招收较多残疾学生随班就读的普通义务教育阶段学校（含特教班）建设资源教室（中心）、配备特殊教育学校设备设施。
（五）乡村教师支持计划。
从2016年起全省每年定向培养2500名全科型乡村教师，指标安排向贫困地区倾斜；扩大“特岗计划”实施规模，每年面向贫困地区招聘特岗教师不少于3000名，“国培计划”“省培计划”集中支持乡村教师培训，将贫困地区乡村教师轮训一遍。
（六）教育扶贫结对帮扶。
从学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、高等教育、继续教育、贫困家庭学生等7个层面构建全领域结对帮扶关系，全面覆盖我省贫困地区每一所学校、每一位教师、每一名学生及每一个贫困户家庭。
第二节 加强科技扶贫
加大科技扶贫支持力度。强化项目支持，将各类科技项目向31个贫困县倾斜。切实加大资金支持力度，建立稳定资金来源渠道，将省一般性科技转移支付资金主要用于科技扶贫。突出人才支持，建立政策激励机制，鼓励科技人才扎根贫困地区基层建功立业，对在贫困地区基层开展科技扶贫表现突出的专业技术人员，在职称评聘等方面给予倾斜。
提升贫困地区科技服务能力。科技部门上下联动、形成合力，建设科技创新服务机构和平台，加强新型农村科技服务体系建设等，提升贫困地区科技创新能力和基层科技服务能力。强化贫困地区基层农技推广体系建设，利用现代农业产业技术体系等平台加大科技帮扶力度，在贫困县建设科技成果转化示范基地，推进绿色高效生产技术集成、示范与推广。支持科研机构、农业技术推广机构建立互联网信息帮扶平台，为贫困户免费传授技术、提供信息等服务。
加强科技人才培训。围绕贫困地区主导产业发展、优势资源开发利用和农民生产的实际需求，扩大贫困地区新型职业农民培育覆盖面，加大对村组干部、种养大户、农民合作社理事长、家庭农场经营者等实用人才带头人和大学生村官培养力度。通过专家、技术人员上门就近就地培训和行业部门远程教育等多种手段，广泛开展农业实用技术培训，培养一批具有较强科技意识和一定技能，能主动吸纳、接受和应用现代科技的新型农民，增强贫困地区农民的“自我造血机能”和自我发展能力。组织专业技术人员，对有需要的贫困户开展农业实用技术普及培训，入户进行科技扶贫技术指导，提高贫困劳动力脱贫致富技能。
专栏14 科技扶贫工程
（一）农村实用技术推广。
加强乡镇或区域性农技推广、动植物疫病防控、农产品质量监管等公共服务机构建设，配备村级农技联络员。壮大农技推广队伍，全省每个贫困村至少配备1名村级农技联络员。
（二）科技特派员制度。
结合“三区”人才专项计划，组织千名科技特派员（每个贫困县每年选派15-20名）开展科技帮扶，通过激励政策和措施，鼓励其深入贫困乡村，通过实地指导、技术培训，以及新技术、新品种推广等多种形式，向农民传授科技知识，帮助贫困地区解决生产中的技术问题。
（三）“万名专家服务基层”计划。
实施“万名专家服务基层”计划，开展专家技术精准扶贫，组织1000名高层次专家（每年选派200名左右）开展技术扶贫，为基层集聚创新资源、突破关键技术、优化产业结构、改善民生建设、培养急需人才发挥作用。
第三节 加强文化扶贫
建立完善贫困地区公共文化服务体系。按照精准扶贫、精准脱贫的要求，重点面向革命老区以及国家级贫困县乡镇（街道）、贫困村，实施文化“四扶一加强”（扶实施、扶人才、扶活动、扶项目，加强组织保障）行动计划。以基层综合文化服务中心建设、广播电视服务网络建设、农民阅读服务、数字文化服务、乡土人才培养、流动文化服务、农村留守老人妇女儿童文化帮扶等为重点，实现文化产业、文化事业专项资金向贫困地区倾斜，集中实施一批文化扶贫项目，完善贫困地区公共文化服务体系，提升贫困地区公共文化服务水平，丰富群众文化生活。
加大文化扶贫支持力度。创新方式，注重实效，继续实施“三区”文化人才支持计划，通过政府购买服务方式为贫困地区行政村（社区）配置一批基层公共文化服务岗位，鼓励大中专毕业生向基层一线公共文化单位流动，壮大群众文化辅导员等志愿者队伍，加强贫困地区文化人才建设，为推动文化扶贫工作提供人才支持。鼓励公共文化服务机构面向贫困地区、贫困人口开展精神扶贫和有针对性的科普培训，传播科学知识，丰富文化生活，引导贫困人口崇尚科学、抵制迷信、破除陋习，倡导积极向上、科学健康的生活方式。支持贫困地区依托当地特色文化资源，发展演艺会展、旅游休闲、工艺美术、体育健身等文化产业。
加强贫困地区文物保护利用。加大贫困地区传统村落保护力度，支持贫困地区挖掘保护和开发利用红色文化资源。实施一批贫困地区重点文物保护工程。指导督促贫困地区文化文物部门抓紧编制国保省保单位维修、传统村落整体保护利用、大遗址保护、革命文物维修保护等项目方案，积极向国家争取资金与政策支持。加强文旅深度融合，拓展文物利用，发挥文物宣传教育作用。
专栏 15 文化扶贫工程
（一）基层综合文化服务中心建设。
每年建设一批国家级贫困县中心村农民文化乐园，提升贫困地区公共文化设施条件。
（二）“送戏进万村”活动。
积极开展“送戏进万村”活动，丰富贫困地区群众的精神文化生活。
（三）“送戏进乡镇（校园）” 活动。
积极开展“送戏进乡镇（校园）”活动，把优秀剧目送到贫困地区乡镇（校园）。
（四）政府购买基层公共文化服务岗位。
通过政府购买服务的方式为贫困地区行政村（社区）配置一批基层公共文化服务岗位，加强基层公共文化服务力量，保障贫困地区群众基本公共文化权益。
（五）特色文化品牌活动。
推进县域公共图书服务一体化建设，组织开展农民群众阅读活动。深化“百馆（站）千村文化结对”活动。加强贫困地区民间文化艺术之乡建设，大力支持群众自办文化。到2020年，在贫困地区基本形成“一县一特色”“一乡一品牌”“一村一团队”的发展格局。
